Semestre:
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4to
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Grupo:
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1
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Fecha:
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29/03/2012
Titulo:
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Biblioteca
digital
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Evaluación:
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Alumno:_______________JONATHAN
CRUZ MARTINEZ
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CALIFICACION
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Para hablar de una biblioteca digital es necesario que las fuentes de información estén disponibles de alguna manera y su acceso sea ubicuo, es decir, no importe dónde residan físicamente ni quién se encargó específicamente de su procesamiento y almacenamiento.
Predomina el concepto de biblioteca como espacio y como proceso, por lo que es un concepto que refleja el dinamismo del internet. Lo digital tiene que ver con el propósito y la flexibilidad del sistema de medios de la biblioteca para poder articularse flexiblemente y responder a diversas demandas. Digital en este contexto se relaciona con el hecho que la biblioteca es relativa en espacio y tiempo, porque sus fronteras no las marca la geografía y su disponibilidad temporal es instancia de la demanda de quien la consulta.
La biblioteca permite que
los documentos se encuentren cuando el usuario necesita consultarlos y para
ello responde dinámicamente a partir de su red de fuentes de información.
Es un concepto que
subraya la importancia del trabajo en red y los atributos de ubicuidad,
sincronía, asincronía e hipermedialidad de Internet. Es la biblioteca como
espacio compartido que preserva las funciones específicas de una colección
sistematizada de documentos, pero que las incrementa a través de la
flexibilidad que ofrece el uso de las tecnologías de la información y la
comunicación. Es por tanto un concepto abarcador e incluye tanto a la
biblioteca digital como a la electrónica que son modalidades anteriores en el
tiempo.
En términos históricos el
concepto de biblioteca ha acompañado a las tecnologías y ha estado muy
condicionado por las mismas. Así se habló de bibliotecas como colecciones de
tablillas de arcilla, o de papiros en la antigüedad, o como bibliotecas
electrónicas cuando se automatizaron determinados procesos y servicios, o
biblioteca digital cuando las colecciones de documentos comenzaron a soportarse
en soporte digital. Se llega al concepto de biblioteca digital cuando las
colecciones y servicios bibliotecarios en sus diversas modalidades comenzaron a
integrarse en un espacio en red.
1. ¿Cuáles son las características de una Biblioteca digital? Realiza un cuadro con 10 características
2. ¿Hacer uso de una biblioteca digital tiene un precio? ¿Cuánto y porque?
SI HAGO USO DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL DE LA UAEH
No tiene costo cuando es público y hay casos en los que si ya que privado , ya que es virtual y por medio de internet, el proveedor es quien paga este servicio, porque tu contratas el servicio con el proveedor
3. ¿Qué se requiere para entrar a un biblioteca digital? Diseñe un esquema que dé respuesta a esta pregunta
COMPUTADORA INTERNET PAGINA DE LA B.V ACCESO A LA INFORMACION
4. Ventajas y desventajas de un BD (haga un cuadro incluya imagen)
VENTAJAS |
DESVENTAJAS |
IMAGEN |
ACCESO A LA INFORMACIÓN MAS RAPIDA |
INFORMACIÓN ERRONEA |
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GRATIS O DE COBRO |
TE PUEDAN COBRAR |
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INTERACCIÓN CON TODA LA INFORMACIÓN QUE REQUIERAS |
LIMITAR LIBROS |
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TENER MAS INFORMACIÓN PARA CONSULTAR |
INFORMACIÓN MAL EDITADA EN LOS TEXTOS |
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- Cita 10 bibliotecas digitales en México
Cita 10 en el
extranjero
NACIONALES
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EXTRANJERAS
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BIBLIOTECA DIGITAL BICENTENARIO
http://www.bicentenario.gob.mx/bdbic/
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BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL
http://www.wdl.org/en/
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BIBLIOTECA DIGITAL ILCE
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/
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THE EUROPAN
LIBRARY
http://search.theeuropeanlibrary.org/portal/en/index.html
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BIBLIOTECA VIRTUAL DE LA UNAM
http://www.dgbiblio.unam.mx/
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EUROPEANA THINK CULTURE
http://www.europeana.eu/portal/
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BIBLIOTECA DIGITAL DEL COLEGIO DE
MEXICO
http://biblio.colmex.mx/bib_dig/default.htm
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BIBLIOTECA DIGITAL DE LA OEI
http://www.europeana.eu/portal/
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BIBLIOTECA DIGITAL DEL TEC DE
MONTERREY
http://millenium.itesm.mx/
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DIGITAL LIBRARY FEDERATION
http://www.globethics.net/web/ge/library/libraries-home?gclid=CMzCvpWmjK8CFQmMtgodDGprAQ
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BIBLIOTECA DIGITAL CCMC
http://www.biblio-mexico.org.mx/bibliodigital/main.jsp
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AMERICAN VERSE PROJECT
http://quod.lib.umich.edu/a/amverse/
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BIBLIOTECA VASCONCELOS
http://www.bibliotecavasconcelos.gob.mx/
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PERSEUS DIGITAL LIBRARY
http://www.perseus.tufts.edu/hopper/
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BIBLIOTECA DIGITAL LATINOAMERICANA MX
http://ubonline.ags.up.mx/
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LIBRARY DIGITAL INITIATIVE
http://hul.harvard.edu/ois/ldi/
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BIBLIOTECA DIGITAL UAEH
http://dgsa.uaeh.edu.mx/bdigital/
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THE INTERNET CLASSIC ARCHIVE
http://classics.mit.edu/
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BIBLIOTECA VIRTUAL DE LA SALUD DE MEXICO
http://bvs.insp.mx/php/index.php
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UNIVERSITY DIGITAL LIBRARY
http://www.columbia.edu/cu/libraries/digital/
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- Realiza la búsqueda de un tema en específico
Tema: Uso de las
TICS en escuelas nivel superior
Durante
los últimos 10 años, la introducción de las tecnologías de la información y la
comunicación
(TIC) en la educación superior ha sido una constante, que ha permitido
ampliar
poco a poco la habilitación tecnológica de las universidades y adecuar estas
herramientas
a los programas educativos. En la Universidad de Guadalajara se ha buscado
diversifi
car los usos de las TIC tanto en los Centros Universitarios como en el Sistema
de
Educación Media Superior, lo que ha sido reconocido por los organismos
evaluadores,
que
han acreditado a más de noventa por ciento de sus programas. En este
trabajo
se dará cuenta del uso de las TIC en el programa de Médico Cirujano y Partero
del
Centro Universitario del Sur (CUSur), que inició sus actividades en 1994. El
presente
estudio
es una investigación cuantitativa, descriptiva y transversal con dos cortes, en
los
años 2004 y 2007, y refi ere la evolución del programa en cuanto al uso de las
TIC.
Para
realizarlo, se aplicó un instrumento tipo encuesta a 72 alumnos de los diversos
ciclos
de la carrera, 36 en cada año de estudio, con 43 reactivos cerrados que miden
tanto
la frecuencia de uso de las TIC dentro del programa educativo, como algunos
elementos
de
calidad, mediante las variables de “siempre”, “casi siempre”, “a veces”, “casi
nunca”
y “nunca”, que se procesaron con un escalamiento de Likert, con valores de 5 a
1.
Los resultados se presentan tanto en esa escala como en un valor porcentual,
para
apreciar
la diferencia entre ambos periodos, y se grafi caron mediante tablas. La
mayoría
de
los resultados refl ejan un avance del uso de las TIC en el programa educativo
en
un periodo de tres años.
http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/num7/pdfs/tic_educacion.pdf
- Si son útiles ¿porque no utilizamos las bibliotecas digitales?
SI, NO LOS USAMOS CONSTANTES YA QUE NO TODOS
TENEMOS ACCESO A UNA COMPUTADORA Y A INTERNET, ES POR ESO Y POR OTRO LADO NO SE
HACE USO DE ELLO PORQUE POR LO GENERAL
UTILIZAMOS LOS BUSCADORES Y EN OCACIONES NOS ENVIA LIBROS DE BIBLIOTECAS VIRTUALES ES POR ESO
QUE EN LO GENERAL NO SE HACE USO DE ELLAS.